دراسة مقارنة لمعنى العدل لدى طلاب المدارس الثانوية في طهران من جنسين (فتى) ونوع المدرسة (حكومية وغير حكومية) في المجالات 1 و 11 و 18

    —         —    

اتصل بنا     —     قائمة الرسائل

... تحميل ...


 يحتوي دراسة مقارنة لمعنى العدل لدى طلاب المدارس الثانوية في طهران من جنسين (فتى) ونوع المدرسة (حكومية وغير حكومية) في المجالات 1 و 11 و 18 على 12 صفحة ويتم ضبطه على Microsoft Word وجاهز للطباعة أو الطباعة
يتم تنسيق ملف دراسة مقارنة لمعنى العدل لدى طلاب المدارس الثانوية في طهران من جنسين (فتى) ونوع المدرسة (حكومية وغير حكومية) في المجالات 1 و 11 و 18 بالكامل وتعديله وفقًا لمعايير الجامعة والحكومة.
ملاحظة: إذا رأيت احتمال حدوث عدم تنظيم في النصوص أدناه ، فإن هذا يرجع إلى نسخ هذه المادة من داخل ملف Word ولا يوجد أي تعطيل في ملف دراسة مقارنة لمعنى العدل لدى طلاب المدارس الثانوية في طهران من جنسين (فتى) ونوع المدرسة (حكومية وغير حكومية) في المجالات 1 و 11 و 18 الأصلي
جزء من نص دراسة مقارنة لمعنى العدل لدى طلاب المدارس الثانوية في طهران من جنسين (فتى) ونوع المدرسة (حكومية وغير حكومية) في المجالات 1 و 11 و 18: الصفحات: 12 ملخص المقال:
مقدمة: كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد العوامل التي تؤثر على الشعور بالعدالة لدى طلاب المدارس الثانوية العامة في طهران خلال 2011-2011.الطرق: الدراسة الحالية هي دراسة سببية مقارنة. تألفت الموضوعات البحثية من 797 طالباً وطالبة بالمدرسة الثانوية يدرسون في مدارس عامة وغير حكومية في 3 مناطق 1 و 11 و 18 من طهران تم اختيارها عن طريق أخذ عينات عنقودية متعددة المراحل. تتألف أداة البحث من استبيانين من الباحثين ، هما: استبيان العدالة واستبيان الحكم على العدالة الحقيقية من منظور الموضوع. تم استخدام اختبار t المستقل لتحليل البيانات النتائج: أظهرت النتائج أن الإحساس بالعدالة بين الفتيات والفتيان ونوع مدرستهم وحياتهم في 3 مناطق جغرافية في طهران في ثلاثة أبعاد للعدالة (التوزيع-الإجرائي- أنت تعرف) الأمر مختلف.

رابط مساعد